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如果你曾經到國外遊學或求學，語言是不是最先遇到的難關？克服語言溝通問題之後，接下來還會遇到東西方的教育文化差異？老師在課堂上所說的如果一切都不是真理，那到底上課的意義何在？老師要學生對自己提出質疑與辯證，不同國籍的同學間必須合作討論交換經驗，在世界的教室裡還會發生什麼趣事？
“管理學院的課程十分廣泛，因此，身邊每個同學，都有可能是你在學習某個專業科目時值得請益的對象。”在教授的提點下，如何培養自己的人際資源，在無私的分享中，達到經濟曲線的最大效益點，便成了同學必須摸索的重要課題之一。
在行銷管理(Marketing management)課堂上，教授曾經說過：“謙卑與幽默，是溝通的最高藝術。”在這一年中，對於這句話有著很深的認同與感觸。相較於東方學生的保守拘謹，西方同學們很顯然地多了較開放的幽默感，也相對帶來更有利學習的輕鬆氣氛。記得某次上課，一位年過半百的公司總經理同學A因未做好課前預習而對於主題不理解，有點狀況外的他於是率性舉手提問，在教授一邊提點解答，一邊以尖銳目光懷疑他準備程度的情況之下，同學A漸漸發現自己點了一個自曝其短的導火線，就在他臉慢慢漲紅但仍試圖為自己做出辯解的同時，隔壁另一位也是邁入知天命之年的同學B突然站起來，走到同學A身旁，在他邊說明的同時邊開始做出鏟土挖掘墳墓並作勢要把他埋進去的動作，這樣突然的舉動惹得全班一陣哄堂大笑，不僅化解了A同學的尷尬，也為原本昏昏沉沉的星期六下午，增添了不少令人重新振作的能量。
《本文摘自大師輕鬆讀》
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